Senato: disegno di legge recante Istituzione delle classi-ponte per l’alfabetizzazione nella lingua italiana e l’integrazione sociale degli studenti stranieri che non conoscono la lingua italiana.

Disegno di legge d’iniziativa della senatrice ADERENTI comunicato alla Presidenza il 17 settembre 2008
 
Onorevoli Senatori. – Il crescente fenomeno dell’immigrazione ha modificato sensibilmente la fotografia del sistema scolastico italiano, che oggi denota una presenza elevata di alunni stranieri nelle singole classi scolastiche della scuola dell’obbligo. I dati forniti dal Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca mostrano una crescita degli alunni stranieri pari a circa 500.000 unità, con un incidenza del 5 per cento rispetto alla popolazione scolastica complessiva. Rispetto alle nazionalità di provenienza di questi studenti, si confermano ai primi posti i gruppi provenienti dai Paesi dell’Est europeo, per esempio la Romania che, nell’arco di soli due anni, è passata dal 9,7 per cento al 12,4 per cento, ma anche l’Ucraina e la Moldavia. L’Albania e il Marocco, pur avendo avuto una leggera flessione, continuano ad attestarsi ai primi posti nella classifica delle cittadinanze straniere presenti, rispettivamente...
 
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